Para hablar de inteligencias múltiples, es necesario primeramente explicar qué se entiende por inteligencia. Cuando Howard Gardner propuso su teoría, el concepto de inteligencia se definía desde una visión uniforme y reduccionista, la cual se puede medir de forma pura, a través de instrumentos estandarizados, de ahí el cociente intelectual.
Si bien estas pruebas han sido cada vez más desarrolladas y perfeccionadas, aún mantiene el sesgo de darle prioridad e importancia a la capacidad del razonamiento lógico y la expresión verbal. Incluso el mismo sistema educativo está orientado a estas capacidades.
El concepto de inteligencia está construido de forma social, sin embargo, debemos tomar en cuenta los fenómenos históricos y culturales que nos rodean, pues estos influyen en nuestra forma de ver el mundo, en la creatividad y el desarrollo de habilidades para la solución de problemas.
¿Existe más de un tipo de inteligencia?
En un principio, al publicar Gardner su teoría en 1983 sobre las inteligencias múltiples, no causó revuelo en la comunidad de psicología, pero sí generó interés el campo educativo y familiar y, afortunadamente, esto ha propiciado el surgimiento de nuevas prácticas pedagógicas e institucionales.
Gardner menciona que una inteligencia «implica la habilidad necesaria para resolver un problema o para elaborar productos que son importantes en un contexto cultural». Entonces, cada inteligencia expresa una capacidad que opera a través de sus propios procedimientos, por lo tanto, la inteligencia no es algo tangible ni medible, más bien es diversa y podemos encontrar muchas formas de reconocerla.
Según Gardner, como seres humanos podemos explorar y conocer el mundo a través ocho formas diferentes, y propone los ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Es importante mencionar que cada persona tiene su propio perfil de inteligencia, lo que significa que será más capaz en algunas disciplinas y menos en otras, pero ninguna es de mayor importancia que otra.
Inteligencia lingüística
Hace referencia a la capacidad de una apropiada construcción de las oraciones, el uso de las palabras de acuerdo con su significado, así como un dominio amplio del lenguaje tanto verbal como escrito.
Profesiones en las que se desarrolla esta inteligencia son; periodistas, escritores, poetas, etc.
Inteligencia lógico-matemática
Aquella en la que hay una facilidad para manejar cadenas de razonamiento lógico, identificar patrones de funcionamiento, resolución de problemas.
Personas con profesiones relacionadas con la ciencia, la ingeniería o las matemáticas suelen destacar en este tipo de inteligencia.
Inteligencia espacial
También se le conoce como la inteligencia visoespacial, es la habilidad para manejar los espacios, mapas, planos y la capacidad para visualizar objetos desde perspectivas diferentes.
En este tipo de inteligencia destacan profesiones como fotografía, arquitectura, diseñadores, etc.
Inteligencia musical
Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones relacionadas con la interpretación y composición musical. Por lo tanto, esta inteligencia se refiere al uso adecuado del ritmo, melodía y tono, así como la construcción y apreciación musical.
Las profesiones que aquí resaltan son la música y el teatro.
Inteligencia cenestésico-corporal
La habilidad para usar el cuerpo en la realización de movimientos en función del espacio físico y poder manejar objetos con destreza. De igual forma, hay una destreza para expresarse mediante el cuerpo.
Actores, deportistas, bailarines e incluso cirujanos se destacan por tener este tipo de inteligencia.
Inteligencia interpersonal
Es una inteligencia que permite interpretar el pensar y sentir entre personas y grupos alrededor, con esta inteligencia hay una amplia capacidad para empatizar con las demás personas.
Las profesiones que aquí destacan son la pedagogía, derecho, y otras profesiones relacionadas con el liderazgo.
Inteligencia intrapersonal
Se refiere a aquella inteligencia que nos habilita para comprender y controlar el ámbito interno de uno/a mismo/a. Las personas con este tipo de inteligencia son capaces de acceder a sus sentimientos, emociones y pensamientos de una forma ampliamente reflexiva.
Profesiones como la psicología y filosofía, requieren mucho de esta inteligencia.
Inteligencia naturalista
Esta permite detectar, diferenciar y categorizar aspectos relacionados con el entorno y el ecosistema; la flora, fauna o los fenómenos naturales. Biología y geografía son profesiones relacionadas con esta inteligencia.
Este tipo de inteligencia fue agregada posteriormente a la teoría por el mismo Gardner, y consideró necesario agregarla por tratarse de una capacidad esencial para la supervivencia del ser humano.
La teoría de las inteligencias múltiples ha permitido que se cuestione y reformule no sólo la formación académica, sino la forma en la que vemos el mundo y a qué le damos el valor de inteligente, para así crear y potenciar metas que vayan de acuerdo con las habilidades de cada individuo.
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